Помню, когда я училась в школе, в пятом классе перед нами стал выбор какой язык учить: английский или немецкий. Под влиянием своей подруги я выбрала второй язык (она говорила, что надо учить немецкий на случай, если опять начнётся война с немцами). Но мне так и не удалось побывать на уроке нем. языка, так как родители сказали, чтоб я выбрала группу с обучением английского языка.
В начале сложностей никаких не было, так как мы только начинали учить алфавит, а я еще в первом класс пыталась самостоятельно выучить латинский (зачем для меня до сих пор остаётся загадкой).
После первых успехов в английском языке, в нашем классе стали часто меняться преподаватели по данному предмету и, к сожалению, дальше “This is a door” мы не двигались.
Мой школьный английский был ужасен. А об университетском говорить нечего было… так как на фоне своих согруппников в английском я была ноль. Удалось как-то мне найти старенькую книжку для студентов филологов по изучению английского языка (похожа на Бонк, но проще), в ней доступно давался материал, но доходя до перфектов я терялась и на этом обучение мое останавливалось.
Так мой английский едва сдвинувшись на полшага вперёд опять погружался в болото.
Появилась возможность пойти на курсы. Благодаря чему, мой уровень резко поднялся, но тут сразу хочу заметить, что такой результат был не у всех в нашей группе, так как все зависит не только от преподавателя, но и от студента (я думаю, что от студента даже больше), от его желания. У меня желание было огромное, я не пропускала занятия, делала всю домашнюю работу, учила новые слова (а их было не мало). Так как мне пришлось заниматься в группе, где некоторые люди помимо курсов еще и работали, то порой возникали такие моменты, когда они просили задавать поменьше или строго не спрашивать, а это, сами понимаете, большой минус (да и вообще зачем деньги на ветер выкидывать). Я, как патриотка, просила задавать побольше… (заметьте в школе и юнивере таким рвением я не обладала ). Со временем группа наша распалась, а я, подключившись к Интернету, начала практиковаться в своем английском, во-первых, был сломан барьер письма, то есть если раньше я сидела со словарем и думала над каждым грамматическим правилом (аж смешно вспоминать), чтоб написать простое письмо, то теперь я могла просто взять и написать без всяких ужимок. Во-вторых, свободно стала общаться при помощи мессенджеров со своими новыми друзьями. Позже уже во всю пошли книги, аудио материалы, фильмы на английском языке, общение в живую как с носителями так и с теми для кого английский язык является вторым (но родной НЕ русский!).
Сейчас я продолжаю совершенствовать свой английский, хотя для общения, чтения книг, просмотра фильмов и посещения англоязычных сайтов у меня вполне достаточно знаний.
С Вами я хочу поделиться полезными сайтами, которые будут Вам помощниками в обучении английского языка:

Часть III. Эффект Rollover. Подготовка.

А теперь мы будем применять эффект Rollover к нашим ссылкам.

1. Нажмите два раза на любом из слое (где Вы собираетесь устанавливать ссылку) и перед Вам откроется окно,

Начало
Часть II. Добавляем элементы дизайна.
1. Выберете понравившийся Вам шрифт и напишите слово ACHATINA, а потом поверните его против часовой стрелки.

Я очень долго искала нужного мне урока по резке дизайна , пока не наткнулась, благодаря Stumble, на очень подробный и иллюстрированный урок от Photoshop Cafe. Итак, мой вольный перевод плюс мои рисунки:

Часть I. Готовим фон для сайта.

1. Создайте холст размером 800х600 пикселей.

Чем для меня является Интернет? Конечно же местом, где я могу получить знания практически по любой теме. Если возник вопрос, я всегда могу задать его на тематических форумах, а лучше всего на специальных сервисах. О которых и пойдёт речь в данной статье.

Лично я пользуюсь русскими и англоязычными сервисами, если надо что-то срочно найти, публикую свой вопрос во всех службах, которые я знаю, чтобы было оперативно.

Вот моя подборка (которая, постоянно будет пополнятся) :
В конце статьи я опубликую свой эксперимент, который я провела, задав вопросы на все озвученные мной тут службы .